第35章(第2页)
让他说——”
语文老师死死的盯着纪墨,这种对其学术上的驳斥,对他而言相当于打脸了:“先把话说明白了!
我到底哪句话说错了!”
虽然语文老师的话有些不给贾修身面子,但是贾修身却是没不高兴,正好啊!
年纪组长对纪墨越生气,就越能让这小子下场悲惨,哼哼……
颜妍也和别人一样回头看着纪墨,可是她攥着钢笔的手却在紧张的用力,发白的指关节暴露了她心中紧张的事实。
想落井下石吧?纪墨瞅了贾修身一眼,他可是很有自信的,因为这句话在后世已经被公布于世了,甚至在《百家讲坛》里被着重拿出来说过。
“吾生也有涯,而知也无涯,以有涯随无涯,殆已——这原句是出自《庄子-养生主》。”
纪墨这话一说,别人不知道,语文老师却是在暗自点头,心说这小子却也不是不学无术的乱说,好歹也是读过些书的,可是就凭你一个半大孩子的理解能有什么正确见解呢。
“这句话是庄子说的,其实‘吾生也有涯而知也无涯’这句话,我们学生可以说经常会看到,图书馆啦、从小学到初中再到高中的教室墙壁上都会有这句话,就跟标语似的。
“按照人们的普遍理解,这句话实在是学习励志类的不二名言警句。
生也有涯知也无涯,多崇高的目标啊,比什么孔老夫子的‘学而时习之不亦乐乎’听着有气势多了!
古往今来,不知道多少学子在这句话的激励下,什么凿壁偷光、闻鸡起舞、头悬梁锥刺股……奋发图强不死不休的去读那永远读不完的书。
“动力啊!
偶像啊!
听听,庄子他老人家七老八十的都还能说出这么振奋人心的话,咱们年轻人怎么能输给他老人家?不狠狠地读书怎么对得起他老人家?”
纪墨的话里虽然像是在夸赞,但是带着浓重的嘲讽意味,语文老师的嘴唇哆嗦着,也不知道是因为生气还是受了刺激,不住的喃喃着:“侮辱圣人!
太荒唐了!”
第70章标准的害群之马
“但是真相说出来,往往会让人哭笑不得。
庄子的这句话其实是这样说的,「吾生也有涯,而知也无涯,以有涯随无涯,殆已。
」
“也就是说——我庄子的生命是有限的,但我面对的知识是无限的,要我以本来有限的生命,去追求那种永远看不到边的尽头,你当我是脑残吗?那还不把老子累死了?”
纪墨话锋一转,一番嬉笑怒骂让学生们都是不由得哈哈大笑起来,语文老师“啪啪啪”
的敲着教鞭,贾修身也跟着叫嚣:“都闭嘴!
闹什么闹!
都想去教导处吗!”
迫于贾修身的淫威之下,新生们还大多不敢乍刺,教室里很快安静了下来。
语文老师盯着纪墨,一字一句的道:“把话说完!”
“好!”
纪墨忽然感觉到无数目光中有一人的目光异于他人,望过去,却发现是颜妍。
颜妍被纪墨一望,不由自主的低下头去避过了纪墨的视线。
纪墨笑了下,继续说道:“庄子是一个追崇顺其自然,清净无为的洒脱人物,他认为人吃个饭,饱了就行,没什麼必要追求奢华,穿个衣,别冻着就行,实在不需与什麼人攀比。
“同样,学问也是如此,学够了就行,学以致用,学问学来就是为了用,你一个人再牛-逼,还能全部用到这世间所有的学问?”
纪墨这么一说,倒是让这些一心“学而优则仕”
的学子们听得眼中一亮,嘲讽、戏谑的目光都在不知不觉的转变了,不少人都心里动摇着,好像是这么个理儿啊!
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