第60章（第2页）

手套一戴，苏寂立马感受到指尖的敏感度下降，感受不到物体的真实触感，她不喜欢这种感觉。

有心想取下，眼神却停在了手背上。

一只pooh的头像跃然于手背这一面的正中央，思量许久，苏寂还是脱下毛绒绒的手套。

把它拿在手里，感触它的柔软，掌心同时感到暖意，想着：回去之后放到房间里。

所以，也不一定非要戴着。

很快，一天过去，苏寂心里一直惦记着晚上的沙龙。

托归言的福，这是苏寂第一次去这样的地方。

课间休息的时候，那个小男孩寸步不离她。

小男孩现在已经是二胡的忠实粉丝，这几个月也进步很快，他的悟性很高。

这是苏寂对他的评价。

最后小男孩忍不住开口问她，什么时候能带他去苏宅观光观光。

苏寂沉默，但眼神却很犀利，让他有点害怕，觉得自己问了不该问的问题，捂着嘴巴坐了回去。

许是作为老师特有的能力，往往只需要一个眼神，便能解决很多问题。

她自己也想知道，什么时候苏宅能让大家都进去看看。

最后一节课还剩十分钟的时候，苏寂不经意间瞥向玻璃墙外，赫然发现归言正站在那看她。

苏寂发现今日归言在西装外面穿了一件大红色的及膝呢料，呢料的领子高高竖起，修出他挺拔的身姿。

心下慨叹，他竟能穿的好看，一点不违和，也不显黑，相反，大红色的大衣还衬得归言的脸庞白了一个度。

苏寂动作轻微地摇头，她以为归言说来琴行接她是和往常一样，在楼下等她，不想今天这人上来了，还直接站在教室的玻璃墙外。

苏寂假装没看见，继续和学生说着今天学习内容的注意事项；对着谱子，说演奏颤音的技巧等等。

归言的视线从始至终都跟着她，这是他第一次看见苏寂教学时的模样。

她在把二胡外扩，把苏宅的手艺技巧传授给他人，让更多的孩子从小就了解二胡、喜欢二胡以及接受最好的二胡技艺。

下课后，苏寂背上琴盒，去到归言身边。

短短的十几步路程，她却听到了周围的嘈杂声。

一部分是好奇，归言是谁，怎么会在她的教室外面。

另一部分则是知道归言是谁，但这更稀奇了，他怎么会来苏寂这里。

眼看苏寂走到他身边，一个个的都悄悄地拿出手机连拍几张照片。

待到他们离开，再摸上微博，把照片发了出来。

苑城最不合适的联姻居然同框了！

！

微博一经发出，通过同城大数据推到苑城网友眼前。