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为了应付考试，姜哲衍把他所有的干货视频都刷了一遍，虽然up从没露过脸，但因为是俯拍视角，姜哲衍几乎记住了他所有经常出镜的文具，以及笔记风格。

姜哲衍心不在焉地合上本子，把东西还给他：“这些符号对你们来说都是特殊的吗？”

“嗯，每个人多少会有点区别。”

“你能给我演示下吗？”

“没问题。”

纪光山要写作业，正愁在自习室里不能出声，走到靠窗的那排类似吧台的座椅上，拿出纸笔直接开始了。

这是他们每周必练的交传课作业，一句话30秒到一分钟不等。

讲者断句后，立刻会发出“滴”

的提示音，需要立刻把自己的翻译录进去。

离开姜哲衍的视线后，纪光山很快就集中了注意力。

姜哲衍依旧保持刚才的姿势，懒懒地靠在沙发里，安静地抬头看他。

纪光山记录的速度极快，在每个分句结束后会习惯性地画一道斜杠，干脆利落，没有半点拖沓。

讲者、“滴”

声和纪光山的翻译不停地交错，没有半刻停歇。

光是练习，就能让人感觉到这份工作的强度和紧迫感。

或许正是这份专注和毅力，让姜哲衍在这么多学习区up主里，唯独关注了他一个人。

英专生、研一，这些关键词都对上了。

那他之前提的图书馆要微信事件，还有什么青春活力小奶狗——不会指的就是自己吧？

姜哲衍回想起那几个乱七八糟的视频，胃里毫无征兆地烧了起来。



首先排除正确选项

纪光山录完交传课作业，回到自习室后，还不是知道此刻心乱的人是姜哲衍。

在电脑前干坐了几分钟，他的视线和思绪还是没法聚焦。

姜哲衍烦躁地抿了下嘴唇，拿起手机站了起来。

纪光山听到动静，寻声抬头。

姜哲衍用口型回答他：上厕所。

交代完毕，他一头钻进厕所的隔间里，点开了“光栅学长”

的主页。

两天前他又更新了一个整活视频，是帮学妹转发的英语作业。

姜哲衍在央师大读了六年，一眼就能看出视频的拍摄地点在校内。

校友、学妹，又对上了两个关键词。

姜哲衍再次打开他的原声视频，反复听了几遍。

纪光山视频里的声音听起来比平时成熟，更接近他翻译时沉稳、冷静的感觉。

要不是在现实中接触多了，他可能还反应不过来。

关视频的时候，姜哲衍还在他的专栏里发现了一个新合集：图书馆爱情，但不完全是图书馆。

里面存放的就是那两个最新发布的视频。

看样子，他是打算把这个故事长期记录下去了。

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