第44章（第2页）

“那王平伟，你还不赶紧去找你的母老虎啊，人家可等你等的花儿也谢了！”

“去去去，根本没射到我身上，懒得理你们。”

“好啦，好啦，不去就不去，省的人家万央伤心，对吧？”

胥梦说着拍了拍万央的肩膀。

万央却捏声捏气的学着女人腔，说：“我才不稀罕他呢，人家在乎的是你啦——”

“滚开，死到和尚身边去，他才需要人陪！”

胥梦一招把他撂倒在了“和尚”

怀里。

女生们在一旁惊呼：“哎呀，你们好恶心！”

第二十二章运动会总动员

叮铃铃铃铃——

“起立！”

“同学们好！”

“廖老师好！”

“好，同学们啊，上一堂课我们把的运动和力这一章节讲完了，通过这一章节，第一、我们了解了弹力，掌握了使用弹簧测力计和弹簧测力计的读数，学会了绘画重力示意图。

第二、理解了滑动摩擦力的大小与哪些因素有关。

第三、能从现实生活中感受杠杆，理解力臂，会画有关杠杆受力的力臂。

第四、知道了定、动滑轮和滑轮组的特点及作用，会组装滑轮组。

第五、能联系实际体会简单机械在现实中的广泛运用。”

这位廖老师年已中年，大概40来岁，人高马大，说话浑厚有力。

最有特点的是，他嘴上还留着两撇大胡子，也不知道是不是特意模仿爱因斯坦，没人问过。

“廖老师，别说那么多啦，累，赶紧说说今天新章节给我们带来什么好玩的吧。”

“呵呵，就你小子话多，急什么。”

廖老师如往常一般笑了，“我们今天上的新章节是《压强和压力》。

好！

今天我给大家带来的导入实验是这样的，大家请注意看。”

廖老师说着拿出了一个空的矿泉水瓶子和一个钉子，用钉子分别在瓶子同一个面的上、中、下三个部位扎出了小洞，然后走到角落里把上课前他装满的洒水壶拎了过来，扭开盖子，把里面的水灌进了矿泉水瓶子里，人人都睁大了眼睛，仔细地盯着整个过程，期待着神奇的物理现象发生，谁都不愿意漏掉任何一个环节。

水很快要流完了，廖老师提着近空瓶子问道：“大家看到了什么？”

“水从三个口里喷出来了！”

几乎异口同声。

“还有呢？”

胥梦抢答道：“最下面的洞口水喷得最远！”

“对，观察得很仔细。

其实这个实验有两个现象，两个结论，而后一个更是实验重点，物理是以观察和实验为基础的一门学科，但实验不是看热闹的。

上述例子中两个现象说明什么问题？这好比木块压在海绵上，海绵凹陷，即产生形变，说明木块对海绵有压强，类比一下，水喷出来，说明水对瓶子侧壁有压强，且水越深压强越大。

那么如果倒入其他液体会产生什么现象呢？”