第14章 14 赌注 4 2分（第2页）

“定外卖吧。”

他临时做了个决定。

小北：“快板。”

李安心里点赞：“最后再看看拍子。”

“它的结构，它的右手音形，它的左手的伴奏织体，都是我们应该关注到的。”

舒展而平稳。

“明朗而歌唱。”

秦勇自问自己是绝对绝对做不到的，所以他的好奇心彻底被勾起来了。

“库劳是德国作曲家，长笛演奏家，一生写了大量作品，主要是歌剧和器乐曲。”

两条旋律线相互追逐至整曲结束。

今天这节课他是满满的期待，通过系统钢琴班的实时监控，于小北考昨天分别在上午和晚上分别练了2个小时的琴。

秦勇加班，老董也得跟着加班，尤其是这两个月，他丝毫马虎不得。

于小北先弹三级的音阶热了热身，接着开始演奏齐波里的小赋格。

他想看看这李安在这样的状态下能把这首作品讲到什么程度，是不是能弹出他所描述的那样。

三八.六.一六六.二一一

从明天开始，他得自己听课打分了。

“晚上没在奶奶家住一晚啊？”

如果李安接下来的手嘴同动能讲服他，那无论后面的课上成什么样，这堂课的4.2分他都给了。

“其中对我们影响最大的，是他的六首钢琴小奏鸣曲。”

库劳的这首作品可不短。

“董主任，这是哪位老师弹的？”

李安收回目光看了一眼坐在身旁的小北，见小北似乎并没有受到影响。

“今天我们开始讲这首库劳的作品。”

小北终于摸到了落提技术的大门了。

明朗而歌唱。

“来，小北。”

李安：“很好，快板，c大调，44拍，作品的三要素我们已经确定，现在我们来具体看看这首作品在谱面上的具体展示。”

李安指向乐谱的左上方的一组字母，“allegro，什么意思？”

见此秦勇没再继续跟话，他觉得老董又不实在了。

小北抱着谱子乖巧的站到了一旁。

听课测评这个环节，包括他在内的每个考核小组成员都得单独对每一位参与考核的老师课堂进行测评打分。

“我们拿到一首作品应该先看看作曲家给了我们什么提示。”