第96章 95 何为钢琴重奏（第3页）

“李老师我叫章天来，音十章。”

说罢李安转身。

李安讲解道：

“钢琴重奏主要指又钢琴参与的一种或多种乐器演奏活动，常见的形式以纯钢琴重奏和钢琴与其他乐器重奏两种。”

“从舞台审美的角度而言，如果我们每个人在演奏的力度、速度、技术，甚至包括对结构演奏风格的不能建立同一标准，那么就无法在最后达到一个具有审美高度的舞台表演。”

孩子的表情骗不了人，这孩子给他的感觉就像就像看到他非常怎么形容那个目光

李安正琢磨着，门口老董探头向他招了招手。

一个叫车琳的名字出现了，如果他没有记错当时对方的师生指数应该是27点。

所以有些话他必须借着这个机会先说明白。

“那么如何排练？”

说完他转向家长们，“孩子们才排练了三天，能完整的合下来还不错。”

李安的目光最后落到了最后走进教室的那张呆滞的短发面孔上。

“老师我叫陈雨桐。”

但仅仅是色彩丰富，其中不乏有人弹错音，有人进慢了。

的确。

李安打量一圈。

“李老师好，我叫车琳。”

只五小节之后，音乐逐渐混杂起来。

可由于二声部的孩子脚下没松开延音踏板，导致最后的和弦突兀的冒出。

旋律进行到第三小节，剩下的声部同时进入。

“六张，辛苦了刘老师。”

李安打开录像架好手机，“大家先合一遍我听听。”

“十六手联弹。”

“如何建立统一的演奏标准，也就是如何排练重奏。”

片刻。

老董听到“排练课”

这三个字顿时咧嘴，心道还是你会啊。

很好是扯淡，还不错也谈不上。

“李老师我叫郑博文。”

说着他的语气不有严肃起来。

关于钢琴重奏这件事，李安有特别的经验。

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（本章完）