p周三下午的阳光从落地窗斜斜地切进来，在教师办公室浅灰色的地面上投下一道明亮的三角形。灰尘在光带里缓慢浮动，像是被时间凝固的细碎金粉。rn李婷坐在办公桌后，手指在键盘上敲了几下，又停下来，抬头看了一眼墙上的挂钟。四点二十三分。距离她发出去的那条微信已经过去四十分钟。rn“苏女士，您到了吗？我在三楼最东边的办公室。”rn回复来得很快：“路上堵车，还有十分钟。”rn李婷轻轻叹了口气。她入职晨曦中学第三年，还是第一次遇到这样让她棘手的家长沟通。陈默的成绩曲线像跳水一样，从高一的年级前五十直线跌落到上周月考的第三百一十二名。班主任的直觉告诉她，这个孩子一定出了什么问题——不是智力上的，而是某种更深处的塌陷。/p